Conclusi anche i progetti PON C1

Giunti al termine  i progetti finanziati dall’Unione Europea relativi ai PON per l’Obiettivo C Azione 1 “Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave”, per l’anno scolastico 2009-2010. Il progetto articolato su due percorsi formativi, “L’informatica e la matematica” di 30 ore e “Mi diverto ad apprendere” di 50 ore, ha consentito agli alunni, in orari extracurriculari, di vivere la scuola come centro di ricerca, in spazi laboratoriali più rispondenti alle loro esigenze. Sempre più spesso, nella scuola, si rilevano condizioni di demotivazione e di indifferenza all’apprendimento cognitivo, una frequenza scolastica irregolare, difficoltà ad adottare comportamenti pertinenti al contesto educativo e il rischio di insuccesso scolastico. Queste problematiche hanno indotto il Dirigente prof. Luca Antropoli, con un team di docenti della Scuola Secondaria di primo Grado, ad impegnarsi in una progettazione per offrire un’opportunità di miglioramento degli apprendimenti, di fondamentale importanza, per recuperare situazioni scolastiche di particolare disagio, al fine di garantire, a tutti gli alunni pari opportunità, lo sviluppo della personalità e delle attitudini, per una interazione positiva con la realtà che li circonda. I due moduli hanno accolto circa cinquanta alunni in una didattica laboratoriale, accattivante e stimolante al di fuori dei canoni tradizionali, di più facile acquisizione delle competenze chiave nei settori privilegiati della Lingua Italiana e delle Scienze Matematiche. Gli alunni sono stati motivati alla frequenza anche grazie all’utilizzo delle nuove tecnologie, computer, software e LIM, più vicini al loro mondo perché figli di una generazione multimediale. I percorsi realizzati hanno documentato una crescita formativa ed esperenziale degli alunni e un’ulteriore arricchimento dell’offerta formativa della stessa scuola. Inoltre, l’utilizzo delle nuove tecnologie, ha fatto accrescere la loro curiosità accostandoli al mondo scolastico, sviluppando fiducia e autostima, tali da essere in grado di meglio affrontare le difficoltà e di giungere ad amare la scuola quale luogo di grande opportunità di crescita, di lavoro e di miglioramento sociale. La giornata conclusiva ha visto impegnati gli alunni in una festa di saluto, con la presentazione dei lavori svolti durante il corso e della consegna degli attestati dei risultati raggiunti.  
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